Mathe-Abi Vorbereitung: Der 12-Wochen-Lernplan

Frag Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Bundesländern nach dem Mathe-Abi, und du hörst: Alles hängt vom Bundesland ab. Vor zehn Jahren stimmte das weitgehend. Heute stimmt es deutlich weniger. Seit 2017 greifen die Länder auf einen gemeinsamen Pool von Prüfungsaufgaben zurück, den das IQB pflegt, seit 2023 muss mindestens die Hälfte der schriftlichen Mathematikaufgaben aus diesem Pool stammen, und seit 2025 läuft überall derselbe zweiteilige Prüfungsrhythmus: ein hilfsmittelfreier Teil, der in den ersten 100 bis 110 Minuten abgegeben wird, danach der Rest der Prüfung mit deinem Taschenrechner.

Auch wenn das Nachbar-Bundesland also einen anderen Taschenrechner zulässt oder zusätzliche Auswahlzeit gewährt: Das mathematische Gerüst, auf das du dich vorbereitest, ist überall dasselbe. Dieser Leitfaden behandelt genau dieses Gerüst: wie die Prüfung aussieht, wo die Punkte liegen, wie der hilfsmittelfreie Teil dein Training verändert und wie du zwölf Wochen so aufteilst, dass Analysis, Geometrie und Stochastik am Prüfungstag alle sitzen.

Ein Abitur, sechzehn Bundesländer, ein gemeinsames Gerüst

Die gemeinsamen Abituraufgabenpools existieren, damit ein Abitur in Kiel und ein Abitur in München vergleichbare Mathematik prüfen. Für die schriftliche Mathematikprüfung haben sich die Länder verpflichtet, mindestens 50 Prozent ihrer Aufgaben aus dem Pool zu nehmen, und Poolaufgaben werden unverändert eingesetzt.

Das Strukturpapier des Pools definiert das Format, um das die Länderprüfungen herum gebaut sind. Die Prüfung hat zwei Teile. Prüfungsteil A besteht aus mehreren kurzen, unabhängigen Aufgaben, die ohne jegliche Hilfsmittel bearbeitet werden: kein Taschenrechner, keine Formelsammlung. Prüfungsteil B enthält längere, zusammenhängende Aufgaben mit mehreren Teilaufgaben, bei denen deine zugelassenen Hilfsmittel erlaubt sind. Beide Teile enthalten Aufgaben aus allen drei Sachgebieten: Analysis, Analytische Geometrie/Lineare Algebra und Stochastik.

Dein Bundesland legt eigene Details obendrauf: welche Taschenrechner-Variante gilt, ob es eine Auswahl unter den B-Aufgaben gibt, genaue Zeitanpassungen. Diese Details sind für die Übungslogistik wichtig, aber sie ändern nichts daran, was du können musst.

So sieht die Prüfung aus

Die Zahlen unterscheiden sich nach Kursniveau. Auf erhöhtem Anforderungsniveau, dem Leistungskurs-Zweig, ist die Prüfung 100 Bewertungseinheiten (BE) wert. Auf grundlegendem Anforderungsniveau sind es 80.

	Prüfungsteil A (ohne Hilfsmittel)	Prüfungsteil B (mit Hilfsmitteln)	Gesamtzeit
Erhöht (eA)	30 BE	70 BE: Analysis 30, Stochastik 20, Geometrie/Lineare Algebra 20	300 min
Grundlegend (gA)	25 BE	55 BE: Analysis 25, Stochastik 15, Geometrie/Lineare Algebra 15	255 min

Zwei strukturelle Punkte verdienen Aufmerksamkeit.

Erstens die Abgaberegel. Beide Teile liegen von Beginn an auf deinem Tisch, und du entscheidest selbst, wann du Teil A abgibst und deine Hilfsmittel erhältst, solange es innerhalb der ersten 110 Minuten auf erhöhtem beziehungsweise 100 Minuten auf grundlegendem Niveau geschieht. Das ist eine echte strategische Entscheidung, und du solltest sie einüben statt improvisieren.

Zweitens enthält Teil A eine Wahl. Neben verpflichtenden kurzen Aufgaben werden dir schwierigere Aufgaben bis in den obersten Kompetenzbereich angeboten, aus denen du eine feste Anzahl auswählst. Auf erhöhtem Niveau wählst du zwei aus sechs, verteilt über die drei Sachgebiete. Entscheide schon vor der Prüfung, aus welchen Sachgebieten du wählen willst, wenn die Wahl erscheint, und richte dich danach, wo du am stärksten bist.

Wo die Punkte wirklich liegen

Analysis ist ungefähr die halbe Prüfung. Auf erhöhtem Niveau stellt sie 30 der 70 BE in Teil B, dazu den größten Anteil von Teil A. Funktionsklassen, Ableitungen, Tangenten, Extrempunkte, Kurvendiskussion, die Exponentialfunktion, Stammfunktionen, Integrale und angewandte Modelle, die auf all dem aufbauen. Wenn deine Ableitungsregeln wackeln, beginne mit dem Leitfaden zu Ableitungen, bevor du alte Prüfungen anfasst. Kannst du Integrale berechnen, weißt aber nicht mehr, was sie bedeuten, stellt der Leitfaden zu Integralen das Bild wieder her.

Stochastik ist die zweite Säule. Baumdiagramme, bedingte Wahrscheinlichkeit, Zufallsgrößen und vor allem die Binomialverteilung; auf erhöhtem Niveau kommen Normalverteilung und Hypothesentests hinzu. Diese Aufgaben sind textlastig: Die Mathematik ist oft Routine, sobald das Modell benannt ist, und die meisten Punkte gehen verloren, weil das Modell nie aufgeschrieben wird. Der Leitfaden zur Wahrscheinlichkeit vermittelt die Intuitionen, die diese Übersetzungen zuverlässig machen.

Analytische Geometrie oder Lineare Algebra vervollständigt die Prüfung. Die meisten Bundesländer prüfen Geometrie im Raum: Vektoren, Geraden, Ebenen, Schnitte, Winkel und Abstände. Ein kleinerer Teil der Aufgaben und Länder nutzt Matrizen und lineare Prozesse. Dieser Block belohnt einen kompakten, flüssig eingesetzten Werkzeugkasten, und hier zahlt sich algebraische Sicherheit ohne Zeichnung am meisten aus.

Trainiere den hilfsmittelfreien Teil als eigene Disziplin

Teil A ist keine verkleinerte Version von Teil B. Er prüft, ob das Standardrepertoire von Hand läuft: Ableitungs- und Integralregeln, Potenzen und Logarithmen, exaktes Lösen einfacher Gleichungen, Vektorrechnung, das Ablesen eines Graphen, grundlegende Wahrscheinlichkeitswerte. Es gibt keinen Taschenrechner als Stütze und keine Formelsammlung zum Blättern.

Die Konsequenz fürs Training: Ein Teil jeder Lerneinheit sollte stattfinden, während der Taschenrechner außer Reichweite liegt. Zehn bis fünfzehn Minuten gemischte Handübungen pro Tag in Woche 9 und 10 bringen für Teil A mehr als ein Wochenendmarathon, denn hier geht es um Fertigkeiten, die auf Flüssigkeit beruhen, und Flüssigkeit verfällt. Wenn du bereits Spaced Repetition beim Matheüben nutzt, sind die Fertigkeiten für Teil A genau das Material, das sie stabil hält.

Übe auch die Abgabeentscheidung. Ein guter Standard: Teil A deutlich unter dem Limit abschließen, fünf Minuten kontrollieren, abgeben und die restliche Zeit für Teil B verbuchen. Wer bis zur letzten erlaubten Minute an der Grenze bleibt, bringt meist Teil B in Zeitnot.

Kenne deine Taschenrechner-Variante, bevor du übst

Seit 2026 stellt der gemeinsame Pool die Aufgaben für Teil B in zwei Technologievarianten bereit: für einen wissenschaftlichen Taschenrechner (WTR) und für CAS/MMS. Aufgabensets für grafikfähige Taschenrechner (GTR) werden nicht mehr produziert, weshalb mehrere Länder ihre Regeln angepasst haben; Nordrhein-Westfalen etwa hat den einfachen WTR ab 2026 wieder zugelassen, während Niedersachsen neue Jahrgänge auf CAS umstellt.

Für dich reduziert sich das auf drei Regeln. Kläre, welche Variante dein Bundesland und deine Schule für deinen Abiturjahrgang nutzen. Übe ab Woche 1 auf genau dem Gerät, das du in die Prüfung mitnimmst, und in der Prüfungskonfiguration. Und lade beim Herunterladen alter Prüfungen die Version für deine Variante: Die B-Aufgaben unterscheiden sich zwischen WTR- und CAS-Fassung, und die falsche Fassung trainiert leicht falsche Gewohnheiten, vor allem dabei, welche Schritte von Hand dokumentiert werden müssen.

Die Bewertung belohnt vollständige Begründungen

Deine BE-Summe wird über einen Prozentschlüssel in die Endnote von 0 bis 15 Notenpunkten umgerechnet: 45 Prozent der Punkte ergeben 5 Notenpunkte, ein solides Bestehen, und für die vollen 15 sind 95 Prozent nötig. Daraus folgen zwei Dinge.

Erstens: Punkte sind Punkte, egal woher sie kommen. Der Schlüssel sieht nur deine Gesamtsumme, also ist eine zugängliche Teilaufgabe in der Stochastik exakt so viel Einsatz wert wie eine Prestigefrage am Ende einer Analysisaufgabe. Sichere zuerst die erreichbaren Punkte.

Zweitens vergeben die Bewertungsraster BE für begründete Schritte, nicht nur für Endergebnisse. Eine Monotonietabelle ohne das Vorzeichenargument dahinter oder ein behaupteter Schnittpunkt ohne das Gleichungssystem, das ihn geliefert hat, lässt Punkte liegen. Schreibe kurze, vollständige Ketten: Nenne das Werkzeug, zeige den Schritt, formuliere die Schlussfolgerung in der Sprache der Frage. In mehrteiligen Aufgaben darfst du in späteren Teilen oft angegebene Ergebnisse früherer Teile verwenden, bearbeite also jede Teilaufgabe, auch wenn eine vorherige misslungen ist.

Diagnostiziere, bevor du planst

Bevor du den Plan startest, schreibe eine vollständige alte Prüfung deines eigenen Bundeslands: ohne Vorbereitung, unter echten Bedingungen, mit deiner Taschenrechner-Variante und dem offiziellen Timing. Die Punktzahl ist weniger wichtig als die Fehlerkarte. Ordne jeden verlorenen Punkt in eine von fünf Schubladen: Begriffslücken, Methodenlücken, Ausführungsfehler, fehlende Begründungen und Zeitprobleme.

Die Schubladen verlangen unterschiedliche Medizin. Begriffslücken brauchen Erklärungen und einfache Beispiele. Methodenlücken brauchen Musterbeispiele mit anschließender eigenständiger Reproduktion. Ausführungsfehler brauchen langsameres, kontrolliertes Üben. Begründungslücken brauchen Musterlösungen, die du auf ihre Struktur hin studierst. Zeitprobleme brauchen gemischte Sets auf Zeit, und zwar erst, wenn die Mathematik selbst sitzt. Immer mehr vollständige Prüfungen zu schreiben behandelt keins dieser Probleme; vollständige Prüfungen decken Schwächen auf, gezielte Einheiten reparieren sie.

Der 12-Wochen-Lernplan

Fünf Blöcke zu je zwei Wochen, danach zwei Wochen mit Prüfungen. Reserviere in jeder Einheit die letzten zehn Minuten für ein kurzes gemischtes Set aus früheren Blöcken, damit nichts verfällt.

Woche 1 und 2: Funktionen und Ableitungen. Funktionsklassen und Transformationen, Ableitungsregeln, Tangenten und Normalen, Extrempunkte, Wendepunkte und die vollständige Kurvendiskussion mit der Exponentialfunktion. Bearbeite täglich einen Teil von Hand.

Woche 3 und 4: Integrale. Stammfunktionen, bestimmte Integrale, Flächen zwischen Kurven, Mittelwerte und angewandte Modelle. Mische Ableitungs- und Integralaufgaben, damit du das Wählen der Operation übst, nicht nur das Ausführen.

Woche 5 und 6: Geometrie oder Lineare Algebra. Vektoren, Geraden, Ebenen, gegenseitige Lage, Schnitte, Winkel und Abstände oder der Lineare-Algebra-Strang deines Bundeslands. Strebe Flüssigkeit in den Standardmethoden an; diese Aufgaben wiederholen ihre Muster stärker als die Analysis.

Woche 7 und 8: Stochastik. Baumdiagramme und bedingte Wahrscheinlichkeit, Zufallsgrößen, Binomialverteilung und auf erhöhtem Niveau Normalverteilung und Hypothesentests. Schreibe in jeder Aufgabe das Modell explizit auf: die Zufallsgröße, ihre Verteilung, ihre Parameter.

Woche 9 und 10: hilfsmittelfreies Training plus gemischtes Üben. Täglich kurze Übungen ohne Taschenrechner aus allen drei Gebieten, daneben gemischte B-Aufgaben in voller Schwierigkeit. In diesem Block legst du auch endgültig fest, welche Wahlgebiete in Teil A zu dir passen.

Woche 11: zwei vollständige Prüfungen. Echtes Timing, echter Taschenrechner, echter Abgaberhythmus für Teil A. Werte jede Prüfung mindestens so lange aus, wie das Schreiben gedauert hat, und löse jede verpasste Aufgabe einen Tag später von einem leeren Blatt neu.

Woche 12: Routine einfrieren. Eine letzte Prüfung früh in der Woche, dann gezielte Reparatur der letzten wiederkehrenden Fehlermuster. Keine neuen Themen in den letzten Tagen.

Zeiteinteilung für eine Fünf-Stunden-Prüfung

Plane, Teil A mit Reserve abzuschließen: etwa 80 bis 90 Minuten Arbeit plus eine kurze Kontrolle, abgegeben, bevor die Frist dich zwingt. Verteile die Zeit für Teil B nach Erhalt deiner Hilfsmittel grob nach BE: Auf erhöhtem Niveau sind das als Budget etwa zwei Minuten pro Punkt, was einen Schlusspuffer von 20 bis 30 Minuten lässt.

Nutze den Puffer bewusst: Kehre zu markierten Teilaufgaben zurück, prüfe Vorzeichen und Einheiten, stelle sicher, dass exakte Werte angegeben sind, wo sie verlangt waren, und lies den letzten Satz jeder Lösung. Wenn eine Schlussfolgerung die Frage nicht so beantwortet, wie sie gestellt wurde, vervollständige sie. In einer Prüfung, die Schritt für Schritt gegen einen Prozentschlüssel bewertet wird, sind diese letzten Sätze billige Punkte.

Das Wichtigste

Das Mathe-Abi ist längst nicht mehr sechzehn unverbundene Prüfungen. Es ist eine gemeinsame Struktur mit länderspezifischen Einstellungen: zwei Teile, drei Sachgebiete, eine Abgabeentscheidung und ein Prozentschlüssel, der jeden begründeten Schritt bezahlt. Bereite dich entsprechend vor. Kläre die Taschenrechner-Variante deines Bundeslands, trainiere das hilfsmittelfreie Repertoire täglich, arbeite die drei Inhaltssäulen in konzentrierten Blöcken durch und schließe mit vollständigen Prüfungen unter echten Bedingungen ab. Zwölf disziplinierte Wochen reichen, um genau zu wissen, was die Prüfung von dir verlangen wird, und genau diesen Vorteil macht die gemeinsame Struktur erst möglich.